総合デザイン科2・3年次 専門課程
SDスペースデザイン専攻

「エレメント」「インテリア」「住環境」から人と空間の関係性を理解し、スペースデザインの可能性を追い求める

「エレメント」「インテリア」「住環境」の3領域を学びます。「エレメント」は、家具や照明からドアノブに至るまで、空間の中に存在するもの、「インテリア」は、主にショップやレストランなどの商業スぺースのインテリアを指します。そして「住環境」では、人の暮らしがある住宅を通して建築設計について学びます。

3年間の学習の流れ

カリキュラム詳細

• 2年次

  場を生み出す「空気」をデザインすること

  家具や照明など空間を構成する単位である「エレメント」、内部空間を意味する「インテリア」、そして我々の住む都市環境を形づくる「住環境」の3つの分野を主に学びます。機能的な要求だけではなく根本的な空間の成り立ちを理解し、人とモノと空間の関わりを深く考えることで、人間にとって豊かで美しい空間とは何かを考えます。また空間をデザインすることは、そこに流れる空気や時間のデザインであることを学びます。

  

• 3年次

  空間における人と社会との新たな関係を探求

  空間の発生を根本から考え直す課題が増えます。手を動かし続けると同時に、哲学的に物事を考えることが要求されます。誰のための、何のためのデザインか？空間の本質を理解するために、さまざまな関係性を整理し、社会的な意味を掘り下げながら、スペースデザインの可能性を追究します。またCADの授業は2年次に引き続き3年次でも行われ、図面や模型表現のほか、3次元CGでも表現する技術を身につけます。

2022年度 2年次前期の時間割例

授業紹介

• 2年次エレメントデザインⅡB

  モノと人と空間の関係性

  家具や照明など空間を構成するエレメントは、「モノー人ー空間」の関係性を超えてデザインすることが大切。エレメントを原寸大で制作し、ディテールも含めたつくり方を学びます。身近な事物を改めて分析・再構成することで、新たなエレメントのあり方を追求します。

  

• 2年次インテリアデザインⅡB

  空間体験に付加価値を与える

  展示空間や飲食店の設計をベースに、複数の「機能」と「体験」を結びつけ、空間に付加価値を与えるデザインを学びます。対象となる場やモノと出会った人が、どのような感動を持ち帰ることができるのかを考え、単に「伝える」デザインではなく、「伝わる」空間デザインを追求します。

  

• 3年次住環境デザインⅢA

  他人が集まって暮らすことの意味を考える

  2年次までの住環境では、個々の家族という単位を扱ってきましたが、この授業では、都市環境における見知らぬ家族同士の集合の形をデザインします。個人住宅と違い、集合住宅では他人と空間を共有します。どのような空間をどう共有することが、都市での新しい生活の豊かさに繋がるかを探究します。

  

カリキュラム詳細

-KDS-SD：SD分野 Official Web-

卒業後の進路

建築設計/インテリアデザイナー/商業施設デザイナー/リフォームデザイナー など

主な求人

建築設計、インテリアデザイン、商業施設デザイン、リフォームデザインの求人が多いです。企業から個人のデザイン事務所まで、幅広い求人があります。

デザイナー職業辞典

就職先

教育職員紹介

一流のデザイナーにとって必要な視点や思考法、技術を身につけるため、桑沢では現在も第一線で活躍するデザイナーの教員陣が指導します。

学生作品ギャラリー

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  SD「家の記憶を受け継ぐ家」

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  SD「赤い帽子のちょこっと少年記」

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  SD「DALALY cushion」

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  SD「ENNcounter」

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  SD「Life Through Holes」

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  SD「Artistic Houses」

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  SD「morm」

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  SD「Cornici」

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  SD「planet formula」

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  SD「IBITSUMI」

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  SD「夢−感性的な空間の表現と探求」

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  SD「明日の身体へ」

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  SD「出会の山居」

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  SD「cocoon」

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  SD「TRAWL」

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  SD「shavon」

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  SD「3rd St. Complex」

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  「旧本町商店街―弔いの山鉾」

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  SD「utena」

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  SD「emocii」

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  SD「シブアニ！！！！！」

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  SD「上野公園r建築計画」

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  SD「reaction chair」

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  SD「Riff」

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  SD「記憶の風景」

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  SD「union cube」

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  SD「SOU ZOO（ソウゾウ）」

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  SD「I’m Here」

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  SD「branch」

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  「折々の扉 扉+棚=〈変化〉」

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  SD「WWW」

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  SD「都会っ子　面貌」

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  SD「melt」