SD
総合デザイン科 2・3年次 専門課程
スペースデザイン専攻
「エレメント」「インテリア」「住環境」から
人と空間の関係性を理解し、スペースデザインの可能性を追い求める
「エレメント」「インテリア」「住環境」の3領域を学びます。「エレメント」は、家具や照明からドアノブに至るまで、空間の中に存在するもの、「インテリア」は、主にショップやレストランなどの商業スぺースのインテリアを指します。そして「住環境」では、人の暮らしがある住宅を通して建築設計について学びます。
3年間の学修の流れ
カリキュラム詳細
2年次 場を生み出す「空気」をデザインすること
2年次の前期では、図面の描き方や基礎知識を学んだ後、小規模の空間設計を通して基礎的な空間デザインを学びます。後期では、社会や都市の問題と関係する課題が増え、空間をさらに深い視点で考えていきます。例えば、前期では「住み心地がいい家にするには」という基本的なレベルから始め、後期になると「家族で住む意味とは」といった根本的なテーマを掘り下げてデザインします。ただ形をつくるのではなく、空間と人の関わりを根本から見つめ直し、デザインに反映させる術を身につけていきます。
目標
スペースデザインを学ぶための基礎を身につけ、空間を、図面や模型から疑似体験しながら、デザインを決定できる力を獲得する。
3年次 空間における人と社会との新たな関係を探求
3年次では、2年次に学んだ「エレメント」「インテリア」「住環境」といった領域をさらに発展させながら、モノという小さなデザインから、建築や都市空間のような大きなスケールまでが社会とどうつながっているのかを、ミクロな視点とマクロな視点を往復して考えていきます。課題はより複雑になり、扱う空間の規模も大きくなります。その中で、「誰のために、何のためにデザインするのか」という原点に立ち返り、空間と社会との関係性や意味を丁寧に掘り下げていきます。背景にある課題や価値観を読み解き、デザインの本質を見極める力を養います。また、2 年次に続いてCADの授業も行われ、図面や模型表現に加えて、3DCGによる空間表現も身につけます。
目標
デザイン課題や卒業制作に取り組みながら、より深いスペースデザインの考え方に触れ、デザインの新たな可能性を追求できるようになる。
授業紹介
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2年次 エレメントデザインⅡB
モノと人と空間の関係性
家具のあり方を再考することで、新たなエレメントデザインの可能性を設計課題を通して学びます。リサーチ・分析を通して、新たなエレメントを考案、実制作できる能力を養います。
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2年次インテリアデザインIIB
空間体験に付加価値を与える
商空間を中心に、エレメント～インテリア～建築の関係性を学びます。コンセプト立案、設計、プレゼンテーションの一連の流れを習得し、第三者に伝わる表現を目指します。
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3年次住環境デザインIIIA
他人が集まって暮らすことの意味を考える
集合住宅の計画と設計を学ぶ授業です。エリアリサーチやターゲット設定、資金計画の理解、敷地リサーチ、ボリュームスタディ、共用部・外部空間の計画などを行います。
卒業後の進路
建築設計/インテリアデザイナー/商業施設デザイナー/リフォームデザイナー など
主な求人
建築設計、インテリアデザイン、商業施設デザイン、リフォームデザインの求人が多いです。企業から個人のデザイン事務所まで、幅広い求人があります。
就職先
よくある質問
桑沢のスペースデザイン専攻ではどのようなことが学べますか？
桑沢のスペースデザイン分野では、「人」と「モノ」と「社会」の関わりを、空間デザインを通して学びます。
空間は様々なモノによって形作られていると言えます。そのように、空間をモノを中心に考える「エレメントデザイン」、そしてエレメントによって形作られる内部空間であり、人間の精神・身体と直接的な関わりをデザインする「インテリアデザイン（商空間）」、そしてその内部空間がどのように社会と関係していくかを日常生活の面で考える「住環境デザイン（住空間）」の三つの視点とスケールから、空間デザインを学びます。
課題量はどのくらいですか？
課題量は結構あります。各デザイン演習授業で２課題出ることが多く、最初の約５週間で小課題を行い、残りの１０週間で本課題を行うことが多いです。昼間部では、エレメント、インテリア、住環境の３つの異なるデザイン演習の授業が同時進行し、夜間部では、商空間、住空間の２つの異なるデザイン演習が同時進行します。課題の初期の頃はリサーチをまとめたものを提出したり簡単な小課題も多いですが、課題が進行していくと、毎週２〜３個の案の模型や図面を宿題として持っていく感じです。それが、エレメント、インテリア、住環境（夜間であれば、商空間、住空間）で別々に出題されますので、課題量は多く、毎週何か課題に関する提出があります。
１年後期から本格的に始まるデザイン演習の授業では、授業中に作業をすることは少なく、授業では、１週間でやってきたことを先生や他の学生の前で発表し、講評を受ける時間とすることが多いです。ですので、授業外で課題作業をどれだけ出来るかが、成績を左右します。
必要なソフト、コンピュータなどありますか？
建築士の資格が取れるかどうか？
昼間部では、卒業と同時に、二級建築士の受験資格が与えられます。合格した場合、１年間の実務経験を経て、二級建築士となれます。二級建築士になると、次は一級建築士も目指せます。夜間部の場合は、卒業しても建築士の受験資格がないので、７年間の実務経験を経ないと、二級建築士を受験出来ません。
どれくらいアルバイトが出来るか？
Q3の答えのように、授業外でどれだけ課題作業が出来るかが鍵になります。在校生は何がしらのアルバイトをしている学生は多いですが、あくまで課題優先で、空いた時間にアルバイトをするイメージです。締切前や卒業制作の時期は、ほとんどアルバイトが出来ない時期もあります。特に夜間部では、２年間という限られた時間内で、大学の４年間にも匹敵する内容を学ばなければいけません。昼間部も、専門課程を学ぶ期間は２年間と限られています。それを考えると、何を優先させるかは自ずと答えが出るはずです。
授業紹介
学生が課題に取り組む姿などを紹介
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SD注目の授業
昼３年の卒業制作_比護ゼミの進捗状況
昼間部３年生の卒業制作を行うゼミは、二つあります。一つはエレメントデザインを行う篠崎隆ゼミ。もう一つは空間デザインを行う比護結子ゼミです。今回は比護ゼミの様子を紹介します。
今年の比護ゼミは「シブヤ」をテーマに、奥渋エリア（神山町周辺） 300 x 300mを敷地範囲とし、卒業制作を行っています。 -
SD注目の授業
昼2年「住環境デザインIIA」の小課題
５月１０日（金）３、４限目に、昼間部２年「住環境デザイン2A」（伊藤寛先生担当）の小課題の発表がありました。課題内容は、先日見学した国立西洋美術館（ル・コルビジェ設計）のダイアグラムに加え、ミース・ファンデルローエ設計のバルセロナ・パビリオンの模型とダイアグラムを制作するものでした。専門課程に入り初めての模型制作で少々荒削りな部分もありますが、学生が素材や構造等にそれぞれ興味を持ち模型やダイアグラムに反映させていました。今回発見した気づきを今後の設計課題でも生かしてくれることを願っています。 -
SD注目の授業
昼２年「住環境ⅡB」＋「モデル」の中間発表が行われました
１１月２１日（火）３、４限目に、昼間部２年生の授業「住環境デザインⅡB」（担当：大松俊紀先生）と「モデル」（担当：朝光拓也先生）の合同中間発表がありました。この課題は、昔桑沢でも教えていた建築家・篠原一男が設計した住宅を分析し、現代における住宅設計を探究する課題で、２０年近く続けられている桑沢SDの伝統的な課題です。課題は、夏休みに篠原一男の名著「住宅論」を読みレポートを書くことから始まります。後期授業の開始と同時に、くじ引きにより担当を決められた篠原一男設計の住宅模型の制作が始まり、また大松先生による「篠原一男論」や「柱と建築」の講義なども行われました。最後の設計課題では、自分が担当する篠原住宅の隣に新たな住宅を設計し、中間発表では今まで試案した数多くの案から２案に絞り込み、1/100スケールの模型や図面と共に発表となりました。 -
SD注目の授業
昼３年「スペースデザイン特論」で新国立劇場を見学しました
昼間部３年生の「スペースデザイン特論」では、毎週異なる講師をお迎えして、様々な講義をして頂いております。
2023年11月20日（月）は、新国立劇場を見学させて頂きました。当日は、専門スタッフさんらによって、見学・説明して頂き、普段見ることの出来ない舞台裏まで見学させて頂きました。
学生作品ギャラリー
在校生インタビュー
卒業生インタビュー
